聚力同频 衔接有道——峨眉山市幼小衔接成果展示之三小答卷:峨眉山市做法事

“人生百年，立于幼学”峨眉山市做法事。学前教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，而幼小衔接作为幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是儿童成长中的一个重大转折。为了更好地推进我市幼小衔接工作。2022年11月22日，峨眉山市幼小衔接推进工作暨成果展示活动拉开帷幕。全市各小学校长、幼儿园园长、部分骨干教师，以及教育局、师训中心各相关人员参加了活动。此次活动由峨眉山市教师培训中心幼教教研员熊理主持。

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活动伊始，峨眉山市教育局副局长姜雪梅强调了幼小衔接工作的重要性和必要性，对前期推进幼小衔接试点工作的成效给予了充分肯定，并提出了全面启动本项活动在近期的工作目标、任务以及后期工作重心和努力的方向峨眉山市做法事。

作为峨眉山市试点学校，峨眉三小副校长杨丽以《蒙学“微”体验 育人“大”课程》为题，从基于儿童本位的幼小衔接课程构建与思考，讲述了近一年多来，我校在幼小衔接方面做出的一些喜人成果峨眉山市做法事。交流中，杨校长分享了我校全新的《蒙学体验课程新生学本》的课程设计及使用，很棒地帮助初入学的小朋友解决了种种焦虑与疑惑，“轻松衔接 快乐启航”系列家长课堂的推出，切实帮助家长理性认识幼小衔接，从不同层面为孩子的新起点支招护航。系列课程让儿童在每一个小小的蒙学体验活动中，发现美好，发现世界，发现更好的自己。

教师培训中心的徐元英主任以《整体联动 全面实施 示范引领 规范创新》为主题做了总结性发言峨眉山市做法事。徐主任建议，各结对学校要形成阶梯式的联合教研体系，用从“零”开始的习惯培养和教学活动，遵循儿童认知规律的系统架构。根据学校实际情况科学推进幼小衔接工作。

潜心专业，静水深流峨眉山市做法事。活动最后，牵头园校组织全市各片区结对园校召开第一次见面会，组建衔接共同体。结对学校将继续加强联系，立足“幼小衔接”，更加高效开展好幼小双向衔接第二阶段工作，助推峨眉山市幼小衔接新生态！

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