读报、用报怎么做？看这群大朋友显神通！:温岭市做法事

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“咔嚓”

2022.09.24

这群大朋友是谁温岭市做法事？

眼尖的小伙伴可能已经发现了——这张照片中心位置站着的是温岭市做法事，正是俞明德爷爷（想了解俞爷爷的故事，请点→ 是他！与红领巾相伴70年！ ）——红领巾们的好朋友！

9月24日，包括俞爷爷在内，来自浙江温岭市的28位队报通讯员代表共聚一堂，参加中国少年报社浙江省温岭市工作站通讯报道工作会议温岭市做法事。

会上，中国少年报社浙江省温岭市工作站负责人俞爷爷讲述了自己与队报队刊结缘的故事，并对通讯员们提出了新的希望和更高的要求温岭市做法事。来自横湖小学等学校的老师们则和大家分享了读好队报、用好队报的经验。

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俞明德爷爷

和队员们

怎样更好地读报、用报？智慧读报又是什么意思？答案都在这场会议里温岭市做法事！

俞爷爷这样说——

俞爷爷

点此阅读

致各位“义务宣传员”

1955年9月29日，我到北京参加全国青年社会主义大会时，认识了队报温岭市做法事。那时我24岁，到现在已经有60多年了。大会休息时，一位报社的编辑老师拿着一份《中国少年报》（那时叫《新少年报》）给我看，我读了真是爱不释手。从那以后她每期都给我寄来队报。我把它当作我做少先队辅导员工作的重要参考资料。同时，我还借给其他的老师一起读和用。

我们队报、队刊工作站，是由几位志同道合的退休老教师组成的温岭市做法事。大家不辞劳苦地，宣传队报、学习队报、运用队报，目的是宣传贯彻党中央、团中央的声音，为培养教育孩子成为共产主义接班人出一份力。

今天在座的校长、老师、辅导员都是队报、队刊的 义务宣传员温岭市做法事。横湖小学陈灵世副校长的经验介绍非常宝贵，值得大家学习参考。

更值得一提的是，中国少年儿童新闻出版总社少先队读物出版中心的领导和编辑老师，得知我们要召开这样一个工作会议，特地从北京发来一封热情洋溢的贺信温岭市做法事。这是对我们工作的极大支持和关怀，我们万分感谢。

我们已经复印一百份，分别寄给各位校长和有关单位领导温岭市做法事。希望大家回去后认真向校长和分管德育的副校长汇报，根据本校实际情况，做好队报、队刊的宣传运用工作，为培养教育孩子健康成长出一份力，以实际行动向即将召开的党的二十大献礼。

俞明德

2022年9月24日

温岭

更多经验分享——

#读报、用报温岭市做法事，

温岭市做法事我们是用心的

△辅导员汪喜红老师组织队员开展读报评报交流活动

△拿到队报温岭市做法事，坐下就读

△队员在晨光中读报

△照片中细节满满温岭市做法事，点开看看呀~

浙江温岭市横湖小学

多年来，横湖小学依托《中国少年报》和《中国儿童报》，借助“智慧横湖”平台，构建“线上·线下”有机融合的“全员智慧读报评报和竞赛”活动，引导全体队员爱读报、会读报、长知识，全面提升综合素养温岭市做法事。

——陈灵世

浙江温岭市实验小学

实验小学连续几十年坚持读报用报，经常参加全国性的读报比赛温岭市做法事。图为大队辅导员叶老师在辅导队员读报。

读报评报，已经是我们学校行事历上的重要一项温岭市做法事。每次队课前的十分钟，都要进行全员读报评报。

学校人手一份队报，我校的读报评报用报是传承更是特色温岭市做法事。是队报，让队员们接触到书本以外更广阔的天地！

——叶成锋

浙江温岭市方城小学

方城小学的小伙伴们喜欢《中国少年报》和《中国儿童报》温岭市做法事。

“独乐乐不如众乐乐”温岭市做法事。将“一人读、众人听”与“齐声读、共同学”相结合，充分发挥“红领巾广播台”作用，让每个人都参与其中。

我们的目标是——打造“读报评报‘小阵地’、 家国情怀‘梦工厂’”温岭市做法事。

——王喜来

浙江温岭市泽国小学

（单周）每周三中午12：20开始的午读时间，都是各中队读队报的时间温岭市做法事。队员们在中队辅导员或小骨干的组织下，静心阅读，用荧光笔划重点，贴标签纸记录关键词，或交流感兴趣的话题，或完成知识竞答，或撰写读报的心得体会。

读队报，就是要不断做加法温岭市做法事。

——郭文娥

感谢每一位“义务宣传员”

亲爱的小伙伴，就像俞爷爷说的，每位通讯员老师既是队报队刊的“义务宣传员”，也是带领大家读队报、用队报的行家里手温岭市做法事。

当然温岭市做法事，我们也欢迎小伙伴们都来当队报队刊的“小小宣传员”，把你自己读报、用报的心得体会和有趣故事分享给大家！

本报功勋通讯员 俞明德

本报通讯员 汪喜红

策划：刘浩 王刘威

编辑/排版：李杨

标签：温岭市做法事