聚焦单元整体 践行语篇教学丨记余姚市第十三届“学为中心”课堂节暨姚江小学第六届“活美”课堂节英语专场活动:余姚市做法事

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秋渐远，冬意浓余姚市做法事。姚江小学智慧教室里人气满满，余姚市第十三届“学为中心”课堂节暨姚江小学第六届“活美”课堂节英语专场活动正如火如荼举行。本次活动邀请到了浙江省特级教师、宁波市教育局教研室教研员邹艳老师和余姚市教育局教研室教研员沈平老师亲临现场，余姚市骨干教师、各校英语老师以线上观摩方式进行学习，活动由吕芳芳老师主持。

单元解读定目标

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本次活动的主题是任务驱动下的小学英语单元整体教学设计余姚市做法事。内容为PEP Book5 Unit5 There is a big bed单元整体教学设计。首先由吕芳芳老师就本单元整体教学设计做了简单的介绍。明确阐释了单元主题意义的架构、单元教学目标设定，并从学习理解、应用实践、迁移创新三个维度对单课教学进行了解读。

课堂教学展风采

第一节课是由余姚市骨干教师许维维老师带来的PEP Book 5 Unit 5 A Let’s talk余姚市做法事。许老师提炼了核心词“nice”，来引导学生学习语篇，在情境中感知句式的表达方式，帮助学生自主构建对话内容框架，引导学生个性化表达。

第二节课是由余姚市骨干教师袁芳带来的PEP Book 5 Unit 5 A Let’s learn余姚市做法事。整堂课遵循“语篇先行、整体感知”的原则，归纳主题思想，提炼主题意义，在任务驱动情境中学习和操练核心语言与句型，提升核心素养。

专家引领促成长

课后，浙江省特级教师邹艳老师对两节课进行了精彩的点评，她充分肯定了我校英语教研组对单元整体设计的探究与实践余姚市做法事。接着邹老师从单元整体研读、课堂活动推进、聚焦功能板块三个角度为我们的单元整体教学解惑答疑，并鼓励教师深入研读语篇、推进“教—学—评”一体化设计，努力构建高效课堂。

最后，余姚市教研员沈平老师对本次活动做了提升小结，对英语教师提出了新的期望与要求余姚市做法事。

通过本次活动，我们在教研的过程中碰撞出了不同火花，收获了许多前沿的理论与观点余姚市做法事。我校英语教研组一定会以此次活动为契机，进一步反思、领会、运用，努力将我校的英语教研工作提升一个新的高度。

文字：吕芳芳 图片：熊 平

制作：朱玲玲 审核：朱林辉

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